Tā kā lapsa ir vispopulārākais bērnu pasaku varonis, šis ir labākais dzīvnieks, ko izvēlēties ģeometrisko formu aplikācijas, origami vai kartona amatniecības izstrādājumi. Šis produkts attīstīs jūsu bērna smalko motoriku un ļaus viņam izspēlēt savu iecienītāko dzīvnieku stāstu.
Ieguvumi bērniem no ģeometrisku aplikāciju veidošanas
Bērni sāk interesēties par ģeometriskām formām ļoti agri (apmēram no 1,5 gadu vecuma), jo šie konkrētie jēdzieni palīdz viņiem izprast apkārtējo pasauli. Nav nepieciešams īpaši pētīt formas; Pietiek pieminēt priekšmetu un iecienītāko rotaļlietu formu spēļu, grāmatu lasīšanas un ikdienas aktivitāšu laikā (šķīvis ir apaļš, piramīdas gredzeni ir apļi, kaķa ausis grāmatā ir trīsstūrveida).
Bērnu atpazīstamo formu klāsts paplašinās līdz ar vecumu:
| Bērna vecums | Ģeometriskas formas, kuras bērns atpazīst |
| 1,5–2 gadi |
|
| 2–3 gadi |
|
| Vairāk nekā 3 gadus vecs |
|
Šī klasifikācija ir ļoti nosacīta; Tas ir atkarīgs no bērna attīstības un interešu jomas.
Lapsa, kas izgatavota no ģeometriskām formām, ir rokdarbs, kas ne tikai palīdz praksē apgūt formas un saprast, kāpēc tās ir nepieciešamas, bet arī ļauj nostiprināt daudzas vispārīgas prasmes:
- spēja strādāt ar šķērēm;
- spēja lietot zīmuli un lineālu;
- spēja strādāt ar līmi;
- spēja salocīt papīru;
- spēja veidot kompozīciju uz papīra lapas.
Turklāt ģeometriskā aplikācija, kas ietver darbu ar vairākām detaļām un instrumentiem, veicina smalko motoriku attīstību, un visu procesu vienlaicīga izruna un kompetenta tēmu izvēle darbam (dzīvnieki, transports, rotaļlietas, pasakas) sniedz lielu labumu bērna runas attīstībai.
Amatniecības darba organizēšana no ģeometriskām formām
Lapsa, kas izgatavota no ģeometriskām formām, ir aplikācija, kurai nevajadzētu pārvērsties par sausu teorijas atkārtojumu. Nodarbību labāk sākt ar mīklu, pārsteigumu vai šifrētu aplikācijas tēmu.
Tāpat darba process jāapvieno ar runas attīstību, tāpēc nodarbība var sākties ar pasaku vai dzejoli, kuras tēli ir jāizveido.
Plānojot darbu, ir svarīgi ņemt vērā arī darba vietas organizāciju un drošības pasākumus. Galds jāpārklāj ar neslīdošu statīvu vai eļļas audumu, lai jūs varētu līmēt bez problēmām.
Papildus pamatmateriāliem bērniem jābūt mitrām salvetēm un papīram produkta nosusināšanai un otas noslaucīšanai. Bērniem labāk strādāt īpašā priekšautā un aprocēs. Pirms darba uzsākšanas jāatceras noteikumi par šķēru un citu instrumentu un materiālu drošu lietošanu.
| Instrumenti un materiāli | Pamatnoteikumi |
| Šķēres |
|
| Zīmulis un lineāls (veidne) |
|
| Līme |
|
Ģeometriskas papīra lapsas aplikācijas
Lapsas ģeometrisko aplikāciju var izgatavot no dažādām figūrām ar dažādu bērna iesaistes pakāpi atkarībā no viņa vecuma.
Zemāk ir 3 iespējas ar pieaugošu grūtības pakāpi.
Meistarklase – papīra aplikācija “Lapsa un koloboks” (ar metodiskiem ieteikumiem)
Lapsa un Kolobok ir vienkārša aplikācija, kas izgatavota no ģeometriskām formām, paredzēta bērniem vecumā no 1,5 līdz 4 gadiem. Atkarībā no vecuma palielinās bērna līdzdalības pakāpe tiešā darba veikšanā.
Instrumenti un materiāli:
- Oranžas krāsas papīrs (divpusējs vai vienpusējs, ofseta, normāla blīvuma) – 1 lapa.
- Krāsains papīrs - melns, balts, zaļš - mazi gabaliņi.
- Līmes zīmulis vai PVA līme (ar otu).
- Šķēres ar neasiem galiem.
- Flomāsteri vai krāsaini krītiņi.
- Dzīvnieku attēli, kas veidoti no ģeometriskām figūrām.
Jebkuru radošu darbību labāk sākt heiristiski, tas ir, nekavējoties neatklāt, par ko būs diskusija., bet mēģiniet likt bērnam uzminēt. Jūs varat parādīt bērnam dzeltenu apli, ko iepriekš izgriezāt, un pajautāt, kas tas ir.
Atbildes var būt dažādas – aplis, saule, bumba, piparkūku vīriņš. Tad pieaugušais apgriež apli, un otrā pusē ir uzzīmēta laimīga seja, bērns atpazīst Koloboku, un šis pārsteigums vienmēr rada prieku un pozitīvu attieksmi. Tālāk kopā ar bērnu vajadzētu atcerēties pasaku un vienlaikus atkārtot ģeometriskās formas.
Nodarbība notiek aptuveni pēc šāda plāna:
- Pieaugušais: “Bulciņa turpina ripot, un kas nāk viņam pretī?” (rāda attēlu)
- Bērns: "Zaķis."
- Pieaugušais: “Kāda galva ir zaķim?”
- Bērns: "Apaļš."
- Pieaugušais: "Kas tas par trīsstūri?"
- Bērns: "Burkāns."
Ja bērnam ir 1,5–2 gadi, jautājumus var aizstāt ar stāstu: “Paskaties uz zaķīti. Kāda viņam apaļa galva un vēders, burkāns ir trīsstūrveida, un ķepas ir apļi.”
Pieaugušajam arī jāsagatavo vai no gataviem avotiem jāuzņem vilka un lāča attēli, kas izgatavoti no ģeometriskām formām; Zīmējumā redzamo formu kopums ir atkarīgs no bērna vecuma un attīstības līmeņa. Nodarbības laikā var zīmēt dzīvniekus - uz baltas tāfeles vai papīra lapas, tas bērnam būs interesantāk.
Aplikācijas izgatavošanas process:
- Kad pasaka tuvojas beigām, pieaugušais novieto iepriekš sagrieztas lapsas daļas uz baltas kartona loksnes un jautā, kādu dzīvnieku var salikt no šiem trijstūriem, kādā krāsā ir šis dzīvnieks, un ir jāuzsver, ka lapsu sauc par “sarkanu”, nevis “oranžu”.
Bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem detaļas nav jāizgriež iepriekš; Tā vietā parādiet viņiem zīmējumu un ļaujiet viņiem pašiem izgriezt trijstūrus, atkārtojot, kā turēt šķēres un pārvietot papīru.
- Tālāk jums ir jāizliek lapsa uz papīra lapas. Bērniem vecumā no 3 līdz 5 gadiem var vienkārši lūgt salikt lapsu no detaļām un pēc tam pielīmēt to, izmantojot līmes zīmuli vai PVA līmi un otu.
Ar šī vecuma bērniem jums jāpaskaidro, ka līme ir jāuzklāj vienmērīgi uz visas detaļas un neņemt pārāk daudz līmes, noslaukiet otu gar trauka malām un noteikti izmantojiet atsevišķu papīra lapu, lai izlīdzinātu un noslaucītu detaļas. Vienu no trijstūriem var salīmēt kopā.
Ar bērniem vecumā no 1,5 līdz 3 gadiem pieaugušais kopā izgatavo izstrādājumu, savukārt 3 gadu vecumā jau ir iespējams novērot un palīdzēt, un 2 gadu vecumā sadalīt pienākumus, lai darbs noritētu ātri - pieaugušais var uzklāt līmi, bet bērns var līmēt vai otrādi.
Darbam labāk pievienot lūgumus šādā secībā:
- Lūdzu, iedodiet man lielāko trīsstūri. Labi. Šis būs ķermenis.
- Uzklājiet līmi uz garā trīsstūra. Kas tas būs? Pareizi. Aste.
— Atrodiet 2 mazus identiskus trijstūrus. Pārbaudīsim. Jā, tie ir vienādi. Tās ir ausis. Kur viņi būs?
Šādam bērnam aplikācija vienmēr ir arī runas attīstības aktivitāte; Vingrinājumu kombinācija smalko motoriku attīstīšanai un runas vingrinājumiem dod maksimālu efektu.
- Tālāk jāpievieno sīkas detaļas – acis, deguns, ūsas. Bērns var pielīmēt vai uzzīmēt degunu un acis.
- Mēs uzticamies bērnam pilnīgi patstāvīgi līmēt un krāsot piparkūku vīriņu.
- Pēc tam vecāki bērni var izgatavot Ziemassvētku eglīti un sēnes no papildu ģeometriskām formām, bet mazie var zīmēt zāli un sauli.
Meistarklase – papīra aplikācija “Sarkanmatains blēdis”
Lapsa, kas izgatavota no ģeometriskām formām, ir vienkāršs rokdarbs, kas piemērots bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem.
Tas ne tikai attīstīs tādas vispārējās izglītojošās prasmes kā šķēru lietošana (ieskaitot detaļu ar noapaļotām malām izgriešanu), detaļas līmēšana, kompozīcijas aprēķināšana, bet arī dos iespēju atkārtot ģeometriskās formas. Amatniecība ietver lielu formu komplektu - ovālu, trīsstūri, rombu, apli, rombu, trapeci, šo sarakstu var paplašināt vai saīsināt.
Instrumenti un materiāli:
- Krāsains papīrs oranžā, zaļā, brūnā, melnā un baltā krāsā.
- Kartons pamatnei un veidnēm.
- Līmes zīmulis vai PVA līme, līmes otiņa.
- Drošības šķēres.
Nodarbība var sākties ar mīklām par meža dzīvniekiem un to attēlu, kas veidoti no ģeometriskām formām, apskatīšanu.
Pēdējā mīkla būs par lapsu:
Šis rudmatainais blēdis
Viņš veikli ķer peles.
Mežā nav viltīgāka zvēra
Kas viņa ir? Pasaki man ātri!
Ja jums nav laika risināt mīklas, varat pajautāt, kādu dzīvnieku var izgatavot no dotā ģeometrisko formu kopuma.
Aplikācijas veidošana:
- Bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem pieaugušais iedod gatavās lapsas detaļas un lūdz nosaukt ģeometriskās formas. Bērni vecumā no 3 līdz 4 gadiem var paši pilnībā vai daļēji izgriezt detaļas. Vecāki bērni vecumā no 4 līdz 6 gadiem jau var pārvilkt detaļas, izmantojot veidni.
Šajā posmā bērniem vecumā no 6 līdz 8 gadiem var dot uzdevumu iegūt 2 mazus trīsstūrus ausīm bez veidnes (izgriezt kvadrātu), izveidot trapeci purnam (izgriezt trīsstūri), uzbūvēt rombu bez veidnes (izmantot trīsstūrus).
- Pēc tam bērni uz pamatlapas izveido lapsas figūru ar vai bez pieaugušo palīdzības. Mums jāpievērš bērnu uzmanība tam, ka attēlam jābūt pa vidu.
- Nākamajā posmā bērni līmē detaļas. 2–3 gadus veci bērni saliek izstrādājumu ar pieaugušā palīdzību, kurš vada bērnus ar jautājumiem un norādījumiem, palīdzot izvēlēties detaļas: “Ņemsim lielāko ovālu un tagad uzsmērēsim līmi uz trapeces.” Montāža sākas ar ķermeni un galvu.
- Bērni var uzzīmēt vai pielīmēt acis, degunu, ūsas un nagus.
- Pēdējā posmā vecāki bērni var paši izgriezt un pielīmēt zāli, kokus un sēnes vai izmantot veidnes.
Meistarklase - papīra aplikācija "Lapsa un zaķis" (tangrams)
Šī aplikācija ir paredzēta 6–8 gadus veciem bērniem, jo bērniem nav tikai jāsalīmē gabaliņi, bet gan jāatrisina mīkla, kas veidota no tangrama kvadrāta ģeometriskām figūrām.
Instrumenti un materiāli:
- Krāsains papīrs oranžā un zilā krāsā.
- Gaišas krāsas kartons pamatnei.
- Līmes zīmulis vai PVA līme, līmes otiņa.
- Drošības šķēres.
- Lapsas un zaķa shēmas, kas saliktas no tangrama gabaliņiem (mīklas un iespējamie risinājumi).
Pieaugušais parāda un paskaidro, kas ir "Tangrams". Bērniem jājautā, kādās daļās kvadrāts ir sadalīts. Jūs varat ātri parādīt, kā salikt vienkāršākās figūras, izmantojot magnētisku vai kartona kvadrātu.
Tālāk parādiet zaķa un lapsas attēlu, kas izgatavots no tangramas figūrām bez iekšējām līnijām (mīklām). Pajautājiet, kādi dzīvnieki tie ir, un pajautājiet, kurā pasakā lapsa izdzina zaķi no savas mājas, un kopā atcerieties šo pasaku.
Produkta pagatavošanas process:
- Bērniem zaķa un lapsas gabaliņi tiek doti pa vienam, vai arī viņi tos var izgriezt paši.
- Bērni veido figūriņas uz pamatnes.
- Tests tiek veikts, salīdzinot ar paraugu.
- Tālāk bērni pielīmē detaļas pie pamatnes.
- Varat arī lūgt bērniem izgatavot zaķa būdiņu jebkādā formā vai no tangrama gabaliņiem.
Meistarklase – papīra aplikācija “Lapsa un pele” (ar origami elementiem)
Šī aplikācija ir lieliski piemērota pirmajai iepazīšanai ar origami un ir paredzēta bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem. Šī amata izgatavošana ļauj iepazīstināt bērnus ar origami pamatdarbībām - trīsstūra veidošanu no kvadrāta, kroku iztaisnošanu.
Instrumenti un materiāli:
- Oranžas krāsas papīrs (divpusējs).
- Krāsains papīrs jebkurā gaišā krāsā.
- Kartona pamatne ar ūdeles attēlu.
- Līmes zīmulis vai PVA līme montāžai.
- Mazi melnbalta papīra gabaliņi.
Pieaugušais rāda papīra lapu ar shematisku cauruma zīmējumu. Atbildes var atšķirties. Rezultātā izrādās, ka šis aplis ir caurums, kurā dzīvo pele. Pieaugušais bērniem lasa Vitālija Bjanki pasaku "Lapsa un pele".
Tad bērniem tiek parādīti 2 kvadrāti - sarkans un jebkuras citas krāsas - un viņiem tiek jautāts, kāda veida figūras tās ir un vai viņi tic, ka no tām var izveidot pasaku varoņus.
Pieaugušais paskaidro, ka to palīdzēs japāņu papīra locīšanas māksla – origami, un nodemonstrē, kādas figūriņas jau ir salocītas (piemēram, var parādīt dzērvi vai vārnu, izmantojot origami tehniku). Salokot papīru, tiek izrunāti visu ģeometrisko figūru nosaukumi.
Lapsai un pelei būs nepieciešami kvadrāti, kas nav lielāki par 6–7 cm, lai figūriņas ietilptu uz A4 formāta papīra lapas. Lapsai - 2 kvadrāti, bet pelei - 1 kvadrāts.
Lapsas izgatavošana, izmantojot origami tehniku:
- Bērni noliek sev priekšā kvadrātu un pārloka to uz pusēm, veidojot trīsstūri.
- Tad no lielā jāizveido neliels trīsstūris, uzmanīgi izgludinot kroku.
- Tālāk jums ir jāatloka mazais trīsstūris, jānovieto lielais trīsstūris ar virsotni pret sevi un salieciet trīsstūra malas uz iekšu tā, lai stūri izvirzītos no augšas. Tās ir lapsas ausis.
- Nākamais solis ir apgriezt produktu un pielīmēt acis un degunu.
- Tālāk jums ir jāizgatavo ķermenis un aste. Vispirms salieciet kvadrātu uz pusēm.
- Tad salieciet vienu no stūriem tā, lai no sāniem izvirzītu trīsstūris.
- Baltais gals ir pielīmēts pie trīsstūra. Aste ir gatava.
- Tālāk salīmējiet ķermeni un galvu kopā.
Peles izgatavošana, izmantojot origami tehniku:
- Vispirms salieciet kvadrātu uz pusēm.
- Tad novietojiet trīsstūri ar augšpusi pret sevi un salieciet kreiso malu uz vidu tā, lai stūris nedaudz pārsniegtu trīsstūri.
- Pēc tam šis stūris tiek salocīts atpakaļ, veidojot nelielu akordeonu. Šī ir auss. To var nedaudz noapaļot ar šķērēm.
- Apakšējais stūris ir salocīts.
- Peles aci, ūsas un muti var uzzīmēt vai pielīmēt.
Kad abas figūriņas ir gatavas, tās kopā ar ūdelēm pielīmē pie loksnes vai ar tām izspēlē pasaku.
Meistarklase – trīsdimensiju origami figūriņa “Lapsas brālis”
Šī meistarklase ir piemērota bērniem vecumā no 4 līdz 7 gadiem. Visi figūriņas izgatavošanas posmi ir ļoti vienkārši, ir tikai viens brīdis, kam nepieciešama pieaugušo palīdzība. Bērni, kas pārzina origami, var izveidot figūru, izmantojot diagrammu.
Instrumenti un materiāli:
- Oranžas krāsas papīrs (ar labu blīvumu).
- Neliels melnbalta papīra gabaliņš vai plāns melns marķieris.
Pieaugušais bērniem lasa vienu no Džoela Harisa stāstiem par Brāli Trusi un Brāli Lapsu. Tad bērniem tiek parādīts kvadrāts un pateikts, ka 5 minūšu laikā viņi var izgatavot šīs pasakas varoni, un origami — japāņu papīra locīšanas zinātne — viņiem palīdzēs.
Produkta pagatavošanas process:
- Vispirms kvadrāts ir jāpārloka uz pusēm.
- Pēc tam salieciet iegūto trīsstūri uz pusēm, lai atzīmētu vidu.
- Tad salieciet abus trīsstūra stūrus uz iekšu, un jūs atkal iegūsit kvadrātu.
- Pēc tam salieciet to uz pusēm, lai izveidotu daudzslāņu trīsstūri.
- Trijstūra labā puse ir jāsaloka uz iekšu, nesasniedzot vidu, lai stūris izvirzītos.
- Nākamais slānis ir jāiztaisno un jāsaloka uz leju. Jūs iegūsiet galvu un divas ausis. Pieaugušajam šis solis jāveic kopā ar bērnu vai ļoti lēni jādemonstrē.
- Lielā trīsstūra otrais stūris ir salocīts uz leju. Šī ir aste.
- Acis un degunu var uzzīmēt vai pielīmēt.
Meistarklase – apjomīga figūra no ģeometriskām formām “Lapsa gāja pa taku”
Meistarklases ietvaros prezentētā ģeometrisko formu lapsa ir vienkāršs kartona izstrādājums, ko var izmantot lomu spēlēm, kā Ziemassvētku eglītes rotājumu vai leļļu teātrim. Šo papīra lapsas figūriņu var izgatavot bērni vecumā no 5 līdz 9 gadiem; Bērniem, kas jaunāki par šo vecumu, montāžas posmā būs nepieciešama vecāku palīdzība.
Materiāli un instrumenti:
- Plāns oranžs kartons.
- Balts papīrs.
- Melns krāsains papīrs vai melns marķieris.
- Šķēres.
- Līmes zīmulis vai PVA līme.
- Vada vai kartona gabals galvas piestiprināšanai.
- Brūns krāsains papīrs.
- Saspraude.
Pieaugušais stāsta, ka šodien pie bērniem ciemos ieradās lapsa (rāda trīsdimensiju figūriņu) un atnesa dzejoli, Bērniem vajadzētu palīdzēt izvēlēties atskaņu un uzminēt, par kurām lapsām tiek runāts:
Lapsa gāja pa taku
Un viņa grozā nesa sēnes:
Piecas medus sēnes un piecas gailenes
Lapsām un gailenēm.
Pieaugušais jautā bērniem, kādas formas viņi izmantos, lai izgatavotu lapsu. To nav tik viegli noteikt no trīsdimensiju gabala.
Produkta ražošanas process:
- Bērni izgriež lapsas detaļas.
- Pēc tam pielīmējiet baltos elementus - astes galu, vaigus, ausu trīsstūrus, jūs varat nekavējoties pielīmēt un uzzīmēt degunu un acis.
- Tālāk pielīmējiet konusu no pusloka; stiprinājuma punktu uz brīdi var nostiprināt ar saspraudi.
- Pēc tam piestipriniet galvu ar kartona sloksni vai stiepli, lai to varētu noliekt.
- Nākamajā posmā ķepas un aste ir pielīmētas; detaļas kādu laiku jāpiespiež ar pirkstiem no konusa ārpuses un iekšpuses, lai tās būtu stingrāk nostiprinātas.
- Var arī izgriezt grozu, roktura vidū jābūt iegriezumam, lai grozu varētu izņemt.
Šajā rakstā aprakstītajās ģeometriskajās aplikācijās un rokdarbos ir attēlota tikai lapsa, taču visas idejas var izmantot, lai radītu citus dzīvniekus, kas bērniem sagādā prieku.
Autors: Pičugina Staņislava
Video par ģeometrisko formu aplikācijām
Aplikācija lapsai no ģeometriskām formām - origami bērniem: