Ģeometriskie zīmējumi pa šūnām. Vienkārši un sarežģīti modeļi

Pēc ilgstošām aktīvām spēlēm ir labi iesaistīt bērnu radošā procesā, kas veicinās viņa attīstību. Viens no veidiem ir veidot ģeometriskus rakstus, izmantojot šūnas. Lai to izdarītu, jums vajadzētu sagatavot kvadrātveida papīra lapu un zīmēšanas rīkus.

Zīmēšanas rīki

Lai zīmētu, bērnam ir nepieciešams:

• jebkura veida papīrs;
• pildspalva;
• vairāki marķieri;
• zīmuļi;
• bērna vecumam atbilstošs paraugs.

Ja mājās ir printeris, varat izveidot rūtiņu papīru ar nepieciešamajā platumā esošajām šūnām. Papildus kvadrātiem var izmantot arī trīsstūrus, sešstūrus, taisnstūrus, apļus. Tomēr labāk ir sākt ar kvadrātiem: tādā veidā bērnam būs vieglāk apgūt šo zīmējumu veidošanas tehniku. Kad viņš ir iemācījies labi zīmēt kvadrātos, varat pāriet uz citām formām.

Izmantojot printeri, varat izvēlēties ne tikai jebkuru šūnas izmēru, bet arī līniju krāsu. Ja jums nav printera, glābšanā nonāks parasts papīrs no skolas piezīmju grāmatiņas. Tas ļaus jums izveidot interesantus zīmējumus un vienkāršus rakstus, kuru pamatā ir to pašu fragmentu cikliska atkārtošanās. Piemēram, jūs varat viegli izveidot šaha galdiņa rakstu. Viss, kas tam nepieciešams, ir nokrāsot katru otro šūnu melnā krāsā.

Ģeometriskiem rakstiem uz šūnām, lai izveidotu lielas figūras, būs jāapvieno vairāki kvadrāti. Un, gluži pretēji, kvadrātus var samazināt, apzināti sadalot tos sastāvdaļās, kurām, savukārt, var būt jebkura forma: trīsstūrveida, astoņstūra. Šajā gadījumā attēli kļūs interesantāki.

Trijstūri un sešstūri ir lieliski piemēroti arī interesantu attēlu un rakstu veidošanai. Bērni, kuriem labi padodas dažādu formu veidošana, var izmantot emocijzīmes no sociālajiem tīkliem kā veidni. Dzīvnieki būtu laba ideja. Sākumā tos var nebūt viegli uzzīmēt, bet drīz bērni to apgūs un varēs īstenot savas drosmīgākās idejas uz papīra.

Var veikt arī grafiskos diktātus. Šis radošais darbs ir īpaši populārs bērnudārzos. Skolotāji dod bērniem uzdevumu – izveidot zīmējumu bez modeļa. Būtība ir tāda, ka bērnam jāievēro vienkāršas instrukcijas - jāizkrāso kvadrāti: augšā, apakšā, pa labi vai pa kreisi.

Labākais veids, kā zīmēt pa šūnām, ir izmantot gatavas shēmas. Šis process daudzējādā ziņā ir līdzīgs japāņu krustvārdu mīklu risināšanai. Pietiek numurēt horizontālās un vertikālās rindas, lai būtu vieglāk noteikt, kuras šūnas kurā rindā ir jākrāso un kādā krāsā.

Šūnu zīmēšanas pamatmetodes

Ģeometriskos zīmējumus uz šūnām var veikt vienā no šiem veidiem:

Ceļš	Apraksts
Kopēšana no gatava parauga	Kopēšanas būtība ir tāda, ka bērnam ir jākopē gatavs attēls, kas izgatavots šūnās. Šāda veida vingrinājumi palīdz attīstīt uzmanību un izturību.
Pabeidzu iesākto gleznu	Jūs varat parādīt savam bērnam nevis gatavo attēlu, bet tikai pusi no tā. Pārējais viņam jāuzzīmē pašam. Šādas aktivitātes ir labas telpiskās iztēles attīstīšanai.
Grafiskā diktēšana	Tās būtība ir tāda, ka bērnam ir jāklausa, ko viņam saka, un jārīkojas saskaņā ar dzirdēto. Šī tehnoloģija ir piemērojama bērna rokas sagatavošanai gaidāmajai rakstīšanai skolā. Arī grafiskā diktēšana palīdz jaunākiem skolēniem iemācīties skaitīt.

Grafiskā diktātā pieaugušais bērnam diktē darbību secību, katrai no tām jābūt raksturotai ar skaitli un virzienu. Skaitlis norāda līnijas garumu un var būt jebkurš.

Piemēram, skaitlis "1" norāda, ka rindas garumam jābūt vienādam ar 1 šūnu; 2 nozīmē, ka līnijas garumam jābūt vienādam ar 2 šūnām. Kad bērns veic diktēšanu, skaitļiem nevajadzētu būt pārāk lieliem, lai viņš varētu viegli saskaitīt šūnu skaitu. Ir 4 līniju virzieni – uz augšu, uz leju, pa kreisi vai pa labi.

Šī zīmēšanas metode palīdz bērnam:

• orientēties telpā;
• labāk uztvert informāciju ar auss palīdzību;
• attīstīt uzmanību.

Tam, kurš diktē darbību secību, nevajadzētu izrunāt citus vārdus. Tāpat nav pieņemami atkārtot vienas un tās pašas darbības divas reizes. Ir jānodrošina, lai darbs tiktu veikts telpā, kur bērnu netraucēs svešas skaņas. Ja bērns kaut kur pieļauj kļūdu, viņam jānoliek zīmulis un jāgaida, līdz viss tiek diktēts, pēc tam būs iespējams noteikt, kur tieši kļūda tika pieļauta.

Meistarklases

Neatkarīgi no bērna vecuma, vecākiem un pedagogiem jāatceras, ka jaunajam māksliniekam ir nepieciešama atpūta. Ieteicamais nodarbības laiks mazākajiem bērniem ir ceturtdaļa stundas, bet pirmsskolas vecuma bērniem un pirmklasniekiem – pusstunda. Ja bērns pats netiek galā, palīdziet viņam.

Melns kaķis

Viens no vienkāršajiem zīmējumiem, ko var ātri izveidot, izmantojot šūnas, ir melna kaķa attēls uz kvadrātveida papīra lapas, kuras platums un augstums ir 10 šūnas. Kopā jābūt 100 šūnām. Zīmēšanas process notiek vertikālās rindās.

Tās ir numurētas no kreisās uz labo pusi, un šūnas šajās rindās tiek skaitītas no augšas uz leju:

Rinda	Apraksts
1.	Visa rinda paliek tukša.
2. vieta	Trīs apakšējās šūnas ir nokrāsotas melnā krāsā — 8., 9. un 10.
3. vieta	Tikai apakšējā šūna, desmitā, ir nokrāsota melnā krāsā.
4. vieta	2., 3., 4. un 5. šūnai jābūt melnām, kā arī 4 zemākajām šūnām - 7., 8., 9. un 10.
5. vieta	3. un 5. šūnai jābūt melnām, kā arī 4 apakšējām – 7., 8., 9. un 10. Tāpat ceturtajai šūnai jābūt dzeltenai, bet sestajai - sarkanai.
6. vieta	3., 4. un 5. šūna ir nokrāsota melnā krāsā, kā arī 4 apakšējās – 7., 8., 9. un 10. Šajā gadījumā sestajai šūnai jābūt sarkanai.
7.	Viss ir nokrāsots tāpat kā 5. rindā.
8. vieta	Viss ir nokrāsots tāpat kā 4. rindā.
9.	Šīs rindas paliek baltas.
10.

Veicot aprakstītās darbības, jūs iegūstat jauku melnu kaķi ar dzeltenām acīm un sarkanu loku.

Zilonis

Šūnu ģeometriskā diktēšana var palīdzēt bērnam uzzīmēt mazu ziloni. Lai to izdarītu, vienā no līniju krustojumiem papīra lapas augšējā kreisajā stūrī jāievieto punkts. Tas kļūs par attēla sākumu. No sākuma punkta ir jānovelk līnijas, kuru garumu un virzienu noteiks šūnas.

Zīmulis vai pildspalva jāpārvieto šādā secībā:

• Pa labi par 4 šūnām.
• 1 šūnu uz leju.
• 5 šūnas pa labi.
• 8 šūnas uz leju.
• 3 šūnas pa kreisi.
• 3 šūnas uz augšu.
• 1 šūna pa kreisi.
• 3 šūnas uz leju.
• 3 šūnas pa kreisi.
• 4 šūnas uz augšu.

• 1 šūna pa kreisi.
• 2 šūnas uz leju.
• 1 šūna pa kreisi.
• 1 šūna uz leju.
• 1 šūna pa kreisi.
• 2 šūnas uz augšu.
• 1 šūna pa labi.
• 6 šūnas uz augšu.

Pēc šī īsā un vienkāršā diktāta pareizas pabeigšanas jūs varēsiet apbrīnot iegūto jauko ziloni.

Suns

Tāpat kā iepriekš minētajā piemērā ir uzzīmēts zilonis, var attēlot arī mazu suni.

Zīmēšanas posmi ir šādi:

1. Uzzīmējiet punktu līniju krustpunktā lapas kreisajā pusē, aptuveni pusceļā starp tās augšējo un apakšējo malu.
2. Novietojot punktu, kas būs sākumpunkts, sāciet zīmēt līnijas gar šūnām: 1 pa labi, 3 uz augšu, 2 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 3 uz leju, 6 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 2 uz leju, 1 pa kreisi, 4 uz leju, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 3 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 uz augšu, 2 pa kreisi, 1 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 2 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 2 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 3 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 2 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 3 pa kreisi, 1 uz augšu.
3. Pievērsiet uzmanību iegūtajam sunim. Tas būs punkts, kas atrodas 2 šūnas pa labi un 1 šūnu virs sākuma punkta.

Čūska

Jūs varat mēģināt uzzīmēt čūsku kopā ar savu bērnu. Lai to izdarītu, vispirms jāievieto punkts un pēc tam no tā jānovelk līnijas gar šūnām. Šāda zīmēšanas pēdējā posmā atliek pievienot dažus elementus, kas rāpuļiem piešķirs nelielu reālismu.

Darba posmi ir šādi:

1. Novietojiet sākuma punktu aptuveni papīra augšējā kreisajā stūrī. Galvenais ir tas, ka virs šī punkta ir vēl vismaz 3 šūnas.
2. Turpiniet zīmēt līnijas norādītajos virzienos noteiktam šūnu skaitam: 2 uz augšu, 2 pa labi, 8 uz leju, 2 pa labi, 4 uz augšu, 3 pa labi, 4 uz leju, 1 pa labi, 3 uz augšu, 3 pa labi, 3 uz leju, 2 pa labi, 1 uz leju, 3 pa kreisi, 3 uz augšu, 1 pa kreisi, 3 uz leju, 3 pa kreisi, 4 uz augšu, 1 pa kreisi, 4 uz leju, 4 pa kreisi, 7 uz augšu, 1 pa kreisi. Pēdējā novilktā līnija, ja tā izdarīta pareizi, beigsies vietā, kur viss sākās.
3. Pievienojiet čūskai aci, ko var attēlot ar vienkāršu punktu. Tam jāatrodas uz galvas. Jums jāpārvieto 1 šūna pa labi un 1 šūna uz augšu no sākuma punkta. Tad izrādās, ka čūskas acs atrodas galvas centrā.

Zila smaidoša krūze

Ģeometriskie režģa raksti var būt sarežģīti.

Piemēram, zilu krūzi ar acīm un muti varētu izveidot šādi:

• Sāciet no punkta, kas atrodas papīra lapas pašā apakšā, aptuveni pusceļā starp tās labo un kreiso malu.
• Nosakot sākuma punktu, novelciet līnijas šādā secībā: 5 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 6 uz augšu, 5 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju, 1 pa labi, 1 uz leju.
• Piešķiriet krūzei krāsu un izrotājiet to ar acīm un smaidu.
• Nokrāsojiet visas zīmējuma ārējās šūnas melnā krāsā.

• Attēla iekšpusē, aptuveni pa vidu, uzzīmējiet 2 acis, no kurām katra ir kvadrāts, kas sastāv no 4 šūnām. 3 šī kvadrāta šūnām jābūt melnām un 1 - baltai. Tas radīs skolēnu imitāciju.
• Novietojiet muti krūzes apakšā. Lai to attēlotu, horizontālā rindā ir jānokrāso 3 šūnas melnā krāsā un pēc tam vēl 2 šūnas melnā krāsā, kas atrodas nedaudz augstāk abās šīs horizontālās rindas pusēs. Atlikušās šūnas, kas ietvertas krūzes kontūrā, padariet zilas.
• Pievieno nelielu pieskārienu, kas padarīs smaidošo krūzi skaistāku. Nokrāsojiet vairākas šūnas, kas atrodas virs krūzes, melnā krāsā. Tas būs tvaiks, kas nāks no dzēriena, kas atrodas krūzē. Vislabāk ir atkāpties 1 šūnu no krūzes augšējās malas un nokrāsot 3 šūnas melnā krāsā kreisajā un labajā pusē.

Zelta atslēga

Lai attēlotu atslēgu uz papīra, kreisajā pusē esošajā lodziņā jāatzīmē punkts lapas centrā.

Pēc tam no šī punkta novelciet līnijas šādā secībā:

1. 8 šūnas pa labi.
2. 2 šūnas uz augšu.
3. 3 šūnas pa labi.
4. 5 šūnas uz leju.
5. 3 šūnas pa kreisi.
6. 2 šūnas uz augšu.
7. 4 šūnas pa kreisi.
8. 3 šūnas uz leju.
9. 1 šūna pa kreisi.
10. 1 šūna uz augšu.
11. 1 šūna pa kreisi.
12. 1 šūna uz leju.
13. 1 šūna pa kreisi.
14. 3 šūnas uz augšu.
15. 1 šūna pa kreisi.
16. 1 šūna uz augšu.

Zaķis

Skaistu zaķi var uzzīmēt uz kvadrātveida papīra lapas, ievērojot šādu secību:

• Saskaitiet 5 šūnas pa labi un 3 no augšas, ielieciet punktu.

• No norādītā punkta uzzīmējiet 1 šūnu pa labi, 3 uz leju, 2 pa labi, 2 uz leju, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 3 pa labi, 3 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 1 pa labi, 2 uz leju, 2 pa labi, 1 uz leju, 6 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 1 pa labi, 12 uz augšu.
• Pievienojiet zīmējumam detaļas.

Attēla otrās puses pabeigšana

Ģeometriskie zīmējumi uz šūnām var būt balstīti uz attēla otrās puses spoguļzīmējumu. Šī aktivitāte palīdz attīstīt bērna iztēli un fantāziju. Darbam būs nepieciešams kvadrātveida papīrs.

Vispirms vecākiem lapas kreisajā pusē jāuzzīmē daudzkrāsaini kvadrāti. Bērnam vajadzētu aplūkot krāsainās šūnas, atcerēties tās un uz papīra lapas otras puses uzzīmēt tieši tādu pašu zīmējumu. Ideālā gadījumā jaunajam māksliniekam jāievēro gan kvadrātu krāsa, gan to pareizā atrašanās vieta, savukārt pilnīgam zīmējumam viss jāatspoguļo.

Var izmantot melnbaltu versiju, kas bērnam dos iespēju izkrāsot gatavo attēlu pēc saviem ieskatiem.

Pašu zīmējums

Nav nepieciešams ņemt gatavus piemērus; jūs varat nākt klajā ar savu dizainu, kura galvenā atšķirīgā iezīme būs unikalitāte. Lai to izdarītu, jums vajadzētu izveidot nelielu skici un pēc tam pārvērst to par attēlu pa šūnām.

Darba posmi ir šādi:

1. Sāciet zīmēt ar kontūrlīnijām, ko var izdarīt ar vienkāršu zīmuli.
2. Sāciet izcelt mazas, bet svarīgas detaļas. Šajā gadījumā ir jāatzīmē, kādā krāsā būs šī vai tā zīmējuma detaļa. Ir vērts padomāt par to, kuram konkrētajam zīmējuma elementam vajadzētu izcelties, lai attēls izrādītos spilgts un skaists.
3. Visas kontūrlīnijas ir jāpārvērš šūnās. Katru šādu līniju var attēlot ar melnu šūnu sēriju - to horizontālo, vertikālo vai diagonālo rindu.
4. Pievienojiet zīmējumam krāsu. Šis darbs ir saistīts ar noteiktu šūnu krāsošanu, kas atrodas starp rindām un pilda kontūru lomu.

3D attēli

3D attēlu veidošana pa šūnām ir lielisks veids, kā patīkami un lietderīgi pavadīt brīvo laiku, vienlaikus īstenojot savas radošās prasmes. Šī zīmēšanas metode pirmsskolas vecuma bērniem būs sarežģīta, bet tā ir labi piemērota vecākiem bērniem un pieaugušajiem. Zīmējot līnijas starp šūnām un to iekšpusē, var izveidot sarežģītas dažādas sarežģītības formas.

Šāda veida aktivitāte:

• veicina loģiskās un radošās domāšanas attīstību;
• uzlabo kustību koordināciju;
• palielina koncentrāciju.

Ģeometriskais ornaments uz šūnām

Ģeometriskie raksti parasti sastāv no vienkāršām formām – kvadrātiem, taisnstūriem, apļiem, trijstūriem. Bērniem labāk ir pabeigt modeļus ar pieaugušo palīdzību. Veidojot jebkuru rakstu, ir svarīgi ņemt vērā, ka tam jābūt savam ritmam - noteiktu elementu atkārtojumu sērijai.

Piemēram, tas varētu būt trīsstūris, kas var būt:

• atkārtojiet horizontāli un vertikāli bez atstarpēm;
• rindoties kolonnā;
• pārmaiņus ar 1-2 šūnu nobīdi;
• pārmaiņus ar vairākām citām figūrām.

Interesantus ģeometriskus rakstus var veidot, apvienojot dažādus spoguļošanas veidus, kur rindas, kolonnas vai formu kombināciju daļas tiek atspoguļotas vertikāli vai horizontāli.

Zīmēšana pa šūnām ir lieliska ideja, ja nepieciešams nodarbināt bērnu. Ir viegli izveidot mazus zīmējumus, kas bērnam būs interesanti. Viņš ne tikai labi pavadīs laiku, bet arī gūs no tā labumu. Šī vienkāršā, bet interesantā aktivitāte veiksmīgi apvieno mākslu, ģeometriju un matemātiku, domāšanas un iztēles attīstību.

Video par zīmējumu izveidi

Ģeometriskie zīmējumi pa šūnām: