Interesanti zīmējumi bērniem Tiem jābūt vienkāršiem, lai neatturētu bērnu no radošuma, bet vienlaikus skaistiem, lai darba procesa rezultāts jaunajā radītājā izraisītu tikai pozitīvas emocijas.
Zīmēšanu var veikt ne tikai pirmsskolas vai skolas sienās, bet pat mājās. Kopīgas radošas aktivitātes ne tikai attīstīs bērnu visos aspektos, bet arī stiprinās emocionālo saikni ar vecākiem.
Viegli zīmējumi, ko bērniem kopēt ar zīmuli
Bērniem ieteicams izvēlēties zīmējumus (nevis sarežģītus, bet skaistus) kopēšanai vai izveidei no nulles, pamatojoties uz viņu psihes vecumam raksturīgajām attīstības īpatnībām. Pareiza avota attēla izvēle palielina iespējamību, ka bērns tiks iesaistīts visā radošajā procesā.
Pretējā gadījumā, saprotot, ka uzdevums ir pārāk grūts, jaunais radītājs, kurš sava vecuma dēļ nav pieradis cīnīties ar dzīves grūtībām, atteiksies izpildīt uzdevumu.

Nav ieteicams piespiest bērnus zīmēt.
Pirmsskolas vecuma bērniem
Bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem būs interesanti iemācīties zīmēt:
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Ar mīkstu zīmuli uzzīmējiet nelielu apli. 2. Pa kreisi uzzīmējiet noapaļotu ovālu, kura malas pieskarsies iepriekš uzzīmētā apļa (korpusa) sānu un apakšējai virsmai. 3. Pielāgojiet ovālu tā, lai tā forma atgādinātu pīles ķermeni ar uz augšu izstieptu asti. 4. No sākotnējā apļa labās malas uzzīmējiet nelielu trīsstūri (knābi). 5. Apļa iekšējā daļā, netālu no labās malas, novietojiet biezu punktu (pīles aci). 6. Ovāla iekšējā daļā uzzīmējiet pusloku, kas atkārto uzzīmētā korpusa (spārna) apakšējās malas formu. 7. No ovāla (korpusa) apakšējās malas novelciet 2 taisnas līnijas, ne garākas par 0,5–2 cm (atkarībā no attēla mēroga). Vertikālo līniju galus pārveidojiet horizontālās līnijās, uz pusi īsākās (pīles kājas). 8. Iegūto attēlu iekrāso krāsās, kas ir pēc iespējas tuvākas īstā putna krāsai. |
![]() | 1. Darba virsmas centrā uzzīmējiet vertikālu ovālu.
2. No figūras augšējās malas uzzīmējiet 2 mazus puslokus (ausis). 3. Mazo pusloku iekšpusē uzzīmējiet 1 papildu mazāku pusloku. 4. Ovāla iekšējā daļā, tuvāk apakšējai malai, uzzīmējiet mazāku ovālu, kas precīzi atkārto lielāko figūru (peles vēderu). 5. No galvenās figūras apakšējās malas pa labi un pa kreisi uzzīmējiet 2 mazus iegarenus ovālus (peles kājas). 6. No galvenās figūras sānu malām uzzīmējiet 2 mazus, iegarenus ovālus, kas vērsti uz leju. 7. Pabeidziet peles astes un sejas (acu, deguna, mutes, ūsu, zobu) zīmēšanu. 8. Izkrāso peli krāsās, kas ir pēc iespējas tuvākas dzīvnieka faktiskajai krāsai. |
7–9 gadus veciem bērniem
Zīmējumi nav sarežģīti, bet skaisti, paredzēti bērniem vecumā no 7 līdz 9 gadiem, un to tapšanas procesā tiem vajadzētu nozīmēt jaunajos radītājos uzmanības attīstību pret sīkām detaļām.
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu, iegarenu un smailu sānos. 2. Ovāla iekšpusē, tuvāk kreisajai malai, uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts pa labi. 3. No kreisās virsmas pa diagonāli novelciet 2 taisnas līnijas, kas vērstas uz augšējo labo un apakšējo labo stūri. Līnijām jābūt vienāda garuma. 4. Savienojiet taisnās līnijas ar viļņotu līniju (asti). 5. Galvenās figūras iekšējā daļā, pa kreisi no pusloka, uzzīmējiet nelielu apli (aci). Ieskicējiet acu kontūru, padarot to dubultu. 6. No galvenā ovāla kreisās malas no viena punkta uzzīmējiet 2 mazus iegarenus puslokus (muti). 7. No iekšējā pusloka apakšējās malas uzzīmējiet taisnstūri (spuru). 8. Galvenā ovāla augšējā malā uzzīmējiet vidēja garuma viļņotu līniju (spuru). 9. Pabeidziet zivs izskata raksturīgo iezīmju (zvīņu, acu, astes līkumu utt.) zīmēšanu. |
![]() | 1. Lapas centrā uzzīmējiet ovālu. Apzīmējiet tā kontūru.
2. Galvenās figūras iekšpusē, kreisajā malā, uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts pa labi. Pārsniedzot galveno figūru, uzzīmējiet pusloka otro daļu, kuras rezultātā vajadzētu iegūt dzīvnieka galvu. 3. Galvas apakšā novelciet līniju, kas ir nedaudz izliekta uz augšu. 4. Galvas augšējās virsmas sānos uzzīmējiet 2 identiskus mazus ovālus ar smailiem galiem (ausīm). 5. No galvenās figūras apakšējās virsmas novelciet 6 līnijas tā, lai to apakšējās robežas būtu vienā līmenī. Vertikālās līnijas jāsagrupē 3 (1 grupa labajā pusē, 2 grupas kreisajā pusē) (kājas). 6. Pabeidziet ragu un govs izskata raksturīgo iezīmju (acu, nāsu, tesmeņa, plankumu, astes) zīmēšanu. 7. Izkrāsojiet dzīvnieku, lūdzot bērnam izvēlēties reālistiskākās krāsas. |
10–12
Izvēloties zīmējumus bērniem vecumā no 10 līdz 12 gadiem, ir jāņem vērā viņu intereses. Pretējā gadījumā mazs cilvēks ar jau izveidotu viedokli var atteikties izpildīt uzticēto uzdevumu, pārslēdzot uzmanību uz interesantāku nodarbi.
Atlasītajiem attēliem jābūt līdzīgas sarežģītības pakāpes kā tālāk norādītajās opcijās.
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Uzzīmējiet vertikālu līniju, kas augšpusē (kāts) vienmērīgi izliekta pa labi. 2. Līnijas augšējā galā uzzīmējiet nelielu ovālu. 3. Dublējiet izliekto līniju, padarot topošā zieda kātu biezāku. 4. No mazās figūras līnijas galā uzzīmējiet 2 maksimāli iegarenus ovālus, kuru apakšējai daļai jāpieskaras viena otrai. 5. Starp ovāliem uzzīmējiet vēl vienu, mazāku, bet aizpildiet atstarpi starp iepriekš uzzīmētajām figūrām. 6. No kāta pamatnes abās pusēs uzzīmējiet 2 smailus ovālus, kas vērsti uz augšu. 7. Vidējās ziedlapas apakšā uzzīmējiet nelielu pusloku. 8. Zieda pamatnē uzzīmējiet ovālu. 9. Pabeidziet sniegpulkstenītes izskata raksturīgo iezīmju zīmēšanu. 10. Izkrāsojiet ziedu, izmantojot visreālistiskākos krāsu toņus vai krāsainos zīmuļus. |
![]() | 1. Darba virsmas pamatnē novelciet izliektu līniju.
2. Dublējiet līnijas kontūru, padarot to izteiksmīgāku (kāts). 3. Līnijas augšdaļā uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts uz leju, lai kāts to sadalītu uz pusēm. 4. Savienojiet pusloka malas ar vairākiem iegareniem taisnstūriem, kas atrodas pēc iespējas tuvāk viens otram (pienenes zieds). 5. No zieda pamatnes uzzīmējiet vairākus mazus divpusējus ovālus. 6. No stumbra apakšējā punkta novelciet līniju ar nelieliem līkumiem (lapas skelets). 7. Savienojiet līnijas augšējo punktu ar apakšējo, izmantojot līknes, kas stiepjas abās lapas skeleta pusēs. 8. Izkrāsojiet galīgo attēlu, izmantojot zaļu un dzeltenu krāsu kā pamatkrāsas. |
Dzīvnieki
Zīmējumi nav sarežģīti, bet skaisti un piemēroti darbam ar visu vecumu bērniem; tie parasti attēlo dzīvniekus. Jūs varat dažādot bērna radošo procesu, lūdzot viņam izkrāsot attēlu visreālistiskākajos toņos vai pievienot objektus no apkārtējās vides.
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Uzzīmējiet apli darba virsmas centrā. 2. Aizņemot apmēram pusi no sākotnējās figūras, uzzīmējiet pusloku, kas tā iekšējā daļā ir izliekts uz leju. 3. Pārsniedzot apli, uzzīmējiet otro pusloku, novietojot to spoguļattēlā attiecībā pret pirmo (galvu). 4. Mazā apļa malās uzzīmējiet 2 vienāda izmēra iegarenus puslokus (ausis). 5. Galvenās figūras apakšā uzzīmējiet 2 nepilnīgi vienmērīgus apļus, kas ir identiski viens otram, lai to augšējā daļa atrastos lielā apļa iekšpusē, bet apakšējā daļa - ārpusē (kājas). 6. Gar ziloņa kāju apakšējo malu uzzīmējiet vairākus mazus puslokus, kas savienoti viens ar otru (pirksti). 7. Pabeidziet ziloņa izskata raksturīgo iezīmju zīmēšanu. 8. Izkrāso attēlu. |
![]() | 1. Uzzīmējiet apli papīra lapas centrā.
2. No tā vidus uzzīmējiet ovālu, mazāku izmēru, lai daļa no pabeigtās figūras pārsniegtu galveno. 3. Uzzīmējiet acis (2 punktus) ovāla augšpusē. 4. Ovāla apakšā uzzīmējiet nelielu ovālu ar 2 punktiem iekšpusē (cūkas deguns). 5. No ovāla augšējās malas uzzīmējiet 2 identiskus mazus trīsstūrus (ausis). 6. No galvenā apļa apakšas uzzīmējiet 3 taisnas līnijas priekšā un aizmugurē tā, lai to apakšējie punkti būtu vienā līmenī. 7. Pabeidziet izskata raksturīgo iezīmju (astes, pirkstu) zīmēšanu un sadaliet ēnas un pusēnas. 8. Iekrāsojiet iegūto attēlu, saglabājot vienmērīgu krāsu pāreju. |
Forši
Vienkāršiem, bet skaistiem attēliem, kas paredzēti bērnu radošumam, jābūt neparastiem un neaizmirstamiem, pat ja to radīšanas gaitā ir paredzēts uzzīmēt objektu vai dzīvu būtni, kas pazīstama jaunajam radītājam.
Šādu zīmējumu piemēri ir šādi:
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu, novietojot to vertikāli. 2. Zem galvenās figūras apakšējās malas uzzīmējiet trīsstūri ar izlīdzinātu augšējo stūri, atkāpjoties 1-2 cm attālumā no ovāla. 3. Ovāla iekšējā augšējā daļā uzzīmējiet 2 identiskus apļus (acis). 4. Uzzīmējiet labo apli, atkāpjoties no tā robežas par 2–10 cm (atkarībā no attēla mēroga). 5. Ovāla apakšā uzzīmējiet nelielu ovālu, novietojot to horizontāli. 6. No trijstūra apakšējā labā stūra uzzīmējiet iegarenu ovālu, asinot tā augšējo daļu (asti). 7. Savienojiet ovālu un trīsstūri ar nelielu plānu taisnstūri. 8. No ovāla apakšas uzzīmējiet mazāku, lai daļa no jaunās figūras sniegtos ārpus vecās (mēles). 9. Izkrāso attēlu. |
![]() | 1. Uzzīmējiet apli darba virsmas centrā.
2. Apļa kreisajā pusē uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts uz iekšu galvenajā figūrā. 3. Izdzēsiet sākotnējo kontūru ar dzēšgumiju. 4. Gar apļa augšējo malu, uz iekšējās virsmas, uzzīmējiet 5 mazus apļus. 5. Galvenās figūras apakšā uzzīmējiet melnu apli, uz leju izliektu pusloku un trīsstūri bez pamatnes, kura stūris ir vērsts pa kreisi. |
Karikatūras
Multfilmu attēli ir piemēroti bērniem, kas vecāki par 5 gadiem. Šādu zīmējumu izveide prasa lielu koncentrēšanos un izpratni par to, kā attēlam vajadzētu izskatīties.
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Darba virsmas centrā uzzīmējiet noapaļotu ovālu. 2. Vizuāli sadaliet to divās vienādās daļās ar horizontālu līniju. 3. Augšpusē, galvenās figūras iekšpusē, uzzīmējiet pusloku, kas precīzi atbilst jau uzzīmētās kontūras līknei. 4. Uz galvenā ovāla augšējās robežas uzzīmējiet 2 identiskus puslokus (ausis). 5. Pielāgojiet galveno ovālu, piešķirot tam Vinnija Pūka ķermeņa kontūru. 6. Zem pusloka, kas uzzīmēts ovāla augšpusē, uzzīmējiet lāča seju (acis, degunu un muti). 7. Zem dalāmās līnijas novietojiet 2 mazus ovālus, kuru malas sniegsies ārpus galvenās figūras (priekšējās ķepas). 8. No ovāla apakšējās malas uzzīmējiet 2 mazus puslokus (pakaļkājas). 9. Izdzēsiet mazās līnijas. 10. Izkrāso multfilmas varoni un, ja vēlies, pievieno nagus un kažokādu. |
![]() | 1. Uzzīmējiet 2 apļus, kas atšķiras pēc izmēra, bet vienā punktā pieskaras viens otram.
2. Katra apļa iekšpusē, tuvāk kopējai malai, ielieciet 2 biezus punktus (acis). 3. Starp divām galvenajām formām apakšā uzzīmējiet nelielu apli (degunu). 4. Ieskicējiet jau uzzīmētos elementus lielā aplī (ķermenī). 5. No ķermeņa augšējās malas uzzīmējiet 2 iegarenus ovālus, kuru apakšējās daļas pieskaras viena otrai (ausis). 6. No ķermeņa sānu un apakšējām malām dažādos virzienos uzzīmējiet līdzīgas formas ovālus, lai veidotu multfilmas "Smeshariki" varoņa rokas un kājas. 7. Uzzīmējiet trūkstošās sejas iezīmes (muti, zobus). 8. Krāsa Krosh zilā krāsā. |
Kā uz šūnām uzzīmēt skaistus un vienkāršus attēlus
Jūs varat izrotāt sava bērna darba burtnīcu vai personīgo dienasgrāmatu ar skaistiem režģa zīmējumiem:
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Nosakiet sākuma punktu, novietojot to tuvāk darba virsmas kreisajai malai. 2. Izveidojiet attēlu, ievērojot norādījumus: 1. klase. labajā pusē, 1. kl. augšup, 3. klase labajā pusē, 1. kl. uz leju, 1. kl. labajā pusē, 1. kl. uz leju, 1. kl. pa kreisi, 1. kl. uz leju, 1. kl. pa kreisi, 1. kl. uz leju, 3. klase pa labi, 1. kl. uz leju, 2. klase pa kreisi, 2. klase uz leju, 1. kl. pa labi, 2. klase zemāk, 1. kl. labajā pusē, 1. kl. uz leju, 3. klase pa kreisi, 2. klase uz augšu, 1 kl. pa kreisi, 2. klase uz leju, 3. klase pa kreisi, 1. kl. augšup, 1 cl. labajā pusē, 2. klase augstāk, 1 kl. labajā pusē, 2. klase augstāk, 2 kl. pa kreisi, 1. kl. augšup, 3. klase labajā pusē, 1. kl. augšup, 1 cl. labajā pusē, 1. kl. augšup. 3. Pabeidziet iegūtās personas sejas zīmēšanu. |
![]() | 1. Nosakiet sākuma punktu, novietojot to tuvāk darba virsmas augšējai kreisajai malai.
2. Izveidojiet attēlu, ievērojot norādījumus: 1. klase. augšup, 1 cl. pa labi, 3. klase uz leju, 2. klase pa labi, 3. klase uz augšu, 1 kl. pa labi, 5. klase zemāk, 1. kl. labajā pusē, 1. kl. augšup, 1 cl. labajā pusē, 1. kl. uz leju, 3. klase pa kreisi, 1. kl. augšup, 2 cl. labajā pusē, 1. kl. augšup, 2 cl. pa kreisi, 2. klase augstāk, 1 kl. pa labi. 3. Pabeidziet iegūtā suņa iezīmju zīmēšanu (acis, deguns, ūsas, mute, nagi). |
Citi skaisti zīmējumi
Gan krāsu, gan melnbaltās versijas var izmantot kā zīmējumus kopīgai radošumam ar bērniem (atkarībā no tā, kādi darba rīki jaunajam radītājam pašlaik ir).
| Attēla variants | Radošā procesa algoritms |
![]() | 1. Ar mīkstu zīmuli uzzīmējiet pusloku, izliektu uz leju. 2. Savienojiet pusloka augšējos punktus ar taisnu līniju. 3. No pusloka apakšējās malas novelciet vertikālu līniju 3–10 cm garumā (atkarībā no attēla mēroga). 4. No vertikālās līnijas gala pa labi un pa kreisi novelciet horizontālas līnijas, kas ir mazākas par galveno līniju, bet vienādas viena ar otru. 5. Pusloka iekšpusē, atkāpjoties apmēram 5 cm attālumā no augšējās malas, uzzīmējiet viļņotu līniju, kas imitē ūdens līmeni glāzē. 6. Ja vēlaties, pievienojiet glāzei acis un muti, padarot zīmējumu radošāku. 7. Apzīmējiet zīmējuma kontūru. 8. Izkrāso attēlu jebkurā bērna izvēlētajā krāsā. |
![]() | 1. Uzzīmējiet apli darba virsmas centrā. Apvelciet kontūru.
2. No galvenā apļa augšējās virsmas uzzīmējiet 2 identiskus puslokus (ausis). Šo apļu iekšpusē uzzīmējiet 2 apļus, kas ir mazāki. 3. Galvenās figūras iekšpusē, apļa apakšējā malā, uzzīmējiet apli, kas ir mazāks. 4. Iekšējā apļa augšējā malā, ārpus tā, novietojiet 2 biezus punktus (acis). 5. Augšējā malā iekšējā apļa iekšpusē uzzīmējiet nelielu apli. Tā iekšpusē uzzīmējiet apli, kas ir mazāks. Aizpildiet atstarpi starp galveno apmali un iekšējā apļa (deguna) malu. 6. No iegūtā deguna novelciet vertikālu līniju uz leju. Uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts uz leju, lai šī līnija to sadalītu uz pusēm. |
Bērnu zīmēti ar zīmuli vai flomāsteru, vienkārši, bet skaisti attēli attīsta radošo domāšanu un māca augošajam cilvēkam neatlaidību un precizitāti.
Lūdzot bērnam izveidot zīmējumu, izmantojot esošu shēmu, pieaugušais viņam ieaudzina spēju skaidri ievērot norādījumus un cītīgi strādāt, lai sasniegtu izvirzīto mērķi. Šādas prasmes ne tikai veicina jaunā radītāja vispārējo attīstību, bet arī būs noderīgas viņam turpmākajā mācību procesā.
Video par skaistu attēlu zīmēšanu
Kā uzzīmēt saldējuma pandu:

















Roze, iespējams, ir visskaistākais zieds pasaulē. Jebkurā gadījumā rožu pušķis ir jauka dāvana jebkurai meitenei, un pat tikai skaists rozes attēls, kas apgleznots ar krāsām, var pacelt viņas garu. Kā uzzīmēt rozi, un jo īpaši rožu pušķi, ja nekad neesat zīmējis ziedus? Kā ar zīmuli rožu zīmējumā nodot skaisto ziedlapu formu? Rožu ziedlapiņām ir sarežģīta forma, un atvērta rozes pumpura uzzīmēšana nav vienkārša. Bet, ja jūs zīmējat rozi soli pa solim, pievienojot sākotnējai kontūrai jaunas detaļas, tad rozes zīmējums izrādīsies kā īsts. Pārbaudīsim, vai tā ir taisnība, un kopā soli pa solim uzzīmēsim rozi. Ja jūs gatavojaties zīmēt rozi uz kāta un vēl jo vairāk ziedu pušķi, tad zīmējuma beigās ieteicams uzzīmēt arī vāzi.