Zīmēšanas nodarbības bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem ar zīmuli un krāsām

Zīmēt patīk visiem, īpaši bērniem. Tomēr viņi šajā ziņā nav īpaši labi nepieciešamo prasmju trūkuma dēļ. Vecākiem vajadzētu palīdzēt 4-5 gadus vecam bērnam apgūt zīmēšanas pamatus. Viņiem ir pareizi jāorganizē radošais process un jāpārliecinās, ka aktivitāte aizrauj bērnu un ir jautra. Nodarbību izvēle, kā arī nepieciešamo materiālu un instrumentu pieejamība tam palīdzēs.

Zīmēšanas rīki

Zīmēšanas nodarbības bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem ietver šādus posmus:

Nē.	Skatuve	Apraksts
1	Padomājiet par gaidāmo nodarbību	Jums galvā jāpārdomā darbību secība, ko veiks jaunais students.
2	Sagatavojiet materiālus un instrumentus	Darbam būs nepieciešamas A4 formāta papīra lapas. Piemēram, zīmējumu var veikt albumā. Galvenie instrumenti būs zīmuļi, marķieri vai krāsas. Ja tiek izvēlētas krāsas, jums papildus būs nepieciešams: palete; dažādas otas; ūdens burka (darbam ar akvareļkrāsām); mitras drānas; salvetes
3	Sagatavojiet nestandarta instrumentus	Papildus pamata priekšmetiem un materiāliem jums var būt nepieciešami priekšmeti, kuriem ir cits mērķis. Piemēram, krāsošanai ar krāsām varat izmantot: puse kartupeļu bumbuļa vai sīpola; sūklis trauku mazgāšanai; gumijas bumbiņa ar radzēm. Bērniem patiks arī gleznot ar pirkstiem, bez jebkādiem instrumentiem. Vēl viens neparasts krāsošanas veids ir izmantot lielu tapetes gabalu. Dizains ir veidots otrā pusē, kas ir balta. Šajā gadījumā rezultāts nav tikai attēls, bet gan vesela kompozīcija. To var veikt vairāki bērni vienlaikus kopā ar pieaugušajiem.
4	Pabeidziet parauga zīmējumu	Tas atvieglos materiāla izskaidrošanu. Piemēram, nodarbību vadīšanai varat izmantot sekojošo: lelle; multfilmas varonis; dzīvnieks. Bērns labprāt atbalstīs savu rotaļlietu skolotāju, cenšoties viņam palīdzēt.
5	Sagatavojiet papildu materiālus	Tie palīdzēs padarīt aktivitāti interesantāku un jautrāku. Tie varētu būt: attēli, tostarp fotogrāfijas uz papīra vai viedtālrunī; video; audio materiāli.

Meistarklases

Zīmēšanas nodarbības bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem ieteicams veikt pēc materiālu un instrumentu sagatavošanas darbam.

Debesis

Nodarbība var sākties ar vārdiem: “Šodien mēs zīmēsim zilas debesis.” Vienlaikus ir nepieciešams parādīt bērnam dažādas fotogrāfijas un ainavas. Uz galda jābūt guaša krāsām.

Skolotājam vajadzētu pateikt un parādīt, ka:

• debeszils veidojas, sajaucot zilu un baltu krāsu;
• Debesis var būt ne tikai zilas. Rītausmā tas kļūst rozā. Šajā gadījumā jums jāsajauc sarkanā un baltā guaša. Debesis kļūst arī gaiši oranžas, kad saule noriet zem horizonta. Lai to izdarītu, sajauciet oranžas un baltas krāsas;
• Rīts varētu būt pelēks. Šim zīmējumam būs nepieciešama melnbalta guaša;
• Saules stari piešķir debesīm gaiši dzeltenīgu nokrāsu. Lai to izdarītu, jums jāsajauc baltas un dzeltenas krāsas.

Papildus krāsām bērniem uz galda jābūt šādiem priekšmetiem:

• otas;
• sauss audums;
• trauks ar ūdeni;
• papīrs.

Darbs tiks veikts uz pusi no ainavas lapas. Skolēniem jāuzzīmē skaistas debesis, izmantojot jebkuru izvēlētu guašu. Ir svarīgi parādīt bērniem krāsas uzklāšanas uz papīra tehniku.

Lai to paveiktu:

1. Izmantojot tīru otu, paņemiet guašu un uzklājiet daudzas atzīmes, izmantojot otas triepienu metodi (virzoties no augšas uz leju). Tas tiek darīts, līdz krāsa beidzas.
2. Birstīti mazgā ūdenī un lieko mitrumu izspiež ar drānu.
3. Tiek ņemta jauna krāsa un tiek veiktas tās pašas kustības. Rezultātā uz papīra veidojas skaistas debesis.

Kad darbs ir pabeigts, atliek tikai aplūkot rasējumus un dot tiem atbilstošus nosaukumus, piemēram:

• "Priecīgas debesis";
• "Drūmās debesis";
• "Rīta debesis".

Mākoņi

Debesu zīmējums būs nepilnīgs, ja tajā nebūs mākoņu. Ir nepieciešams parādīt skolēniem mākoņu attēlus, kas skaidri izsaka noskaņojumu. Šeit vajadzētu būt skumjiem, priecīgiem un satraucošiem zīmējumiem. Ir nepieciešams informēt bērnus, ka cilvēka noskaņojumu ietekmē laika apstākļi.

Tad, zīmējot mākoņus, jums jāparāda guaša tehnikas. Lai to izdarītu, paņemiet baltu krāsu ar tīru otu un atstājiet uz papīra vairākus dažādu formu plankumus. Sajaucot ar debesu krāsu, baltā guaša iegūst noteiktu nokrāsu. Kad bērni ir izdarījuši to pašu, atliek vien analizēt viņu zīmējumus.

Saule

Spožākais debess objekts ir saule. Sākumā tiek parādītas arī dažādas ainavas, kur atrodas saule. Ir nepieciešams parādīt fotogrāfijas, kurās dienasgaisma ir dažādos diennakts laikos, un ievērot, ka tās krāsa mainās no oranžas no rīta līdz spilgti sarkanai vakarā.

Ir svarīgi arī pievērst bērnu uzmanību saules formai un no tās izstarojošajiem stariem. Pati saule ir apaļa, un tās stari var būt nūjiņu, viļņu vai punktu formā. Bērnu zīmējumus var salīdzināt ar ziediem, ko viņi pazīstami, piemēram, margrietiņām un krizantēmām.

Oļi, kas krāsoti, izmantojot kartupeļus

Skaistus dizainus var ātri izveidot, izmantojot nelielu kartupeļa šķēli. Lai to izdarītu, bumbuļus vajadzētu sagriezt divās daļās un pēc tam izveidot reljefu uz pirmā griezuma, vairākas reizes izvelkot dakšiņu caur to.

Sagatavotu kartupeļa gabalu iemērc krāsā, pēc tam to var izmantot izdruku veidošanai. Lūk, kā tiek zīmēti skaisti oļi.

Zivis

Zīmēšanas nodarbībām bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem par jūras tēmu būs nepieciešamas krāsas.

Zivs zīmēšanas posmi būs šādi:

1. Notveriet ķermeni, novietojot īkšķa spilventiņu uz papīra lapas. Krāsa, kurā pirksts tiks iemērkts iepriekš, var būt jebkuras krāsas.
2. Ar rādītājpirksta galu uzzīmējiet zivtiņai asti.
3. Pievienojiet acis un muti, izmantojot marķierus.
4. Otro, trešo un nākamās zivis tiek izvilktas tādā pašā veidā. Zīmējumā to skaits var būt jebkurš. Tas ir bērna ziņā izlemt.

Fakts, ka zivis atrodas zem ūdens, jānorāda ar sekojošo, kas atrodas uz grunts:

• burbuļi. Tos var izdrukāt, izmantojot plānas plastmasas salmiņa galu;
• jūraszāles. Puse sīpola palīdzēs tos attēlot;
• oļi. Tos zīmē, izmantojot kartupeļus, izmantojot iepriekš aprakstītajā piemērā aprakstīto metodi.

Tauriņš, kas apgleznots ar traipiem

Blotogrāfija ir neparasts zīmēšanas veids. Tās būtība ir iemācīt bērnam atstāt dažādu krāsu pūtītes uz papīra lapas, lai viņi izveidotu attēlus, objektus vai atsevišķas detaļas.

Apdomājot jautājumu: “Kā izskatās šis plankums?”, jaunais mākslinieks izmantos savu iztēli, kas veicinās tā attīstību. Pēc tam, nepiespiežot bērnu, jums vajadzētu pāriet uz nākamo soli - esošo blotu izsekošanu vai zīmēšanas pabeigšanu. Rezultāts var būt pilnīgs sižeta attēls.

Lai to ieviestu, jums jāveic šādas darbības:

• Salociet jebkura izmēra papīra lapu uz pusēm un pēc tam atlociet to atpakaļ.
• Kopā ar savu bērnu novietojiet 2-3 dažādu krāsu plankumus uz taisnas locījuma līnijas. Šim nolūkam varat izmantot guaša krāsu vai tinti.

• Vēlreiz pārloki loksni uz pusēm pa esošo locījumu un, velkot pirkstu no centra uz malām (vienlaikus sakot kādu burvju burvestību), atloci loksni atpakaļ.

Uz tā parādīsies zīmējums, kas būs jāpapildina ar trūkstošajiem elementiem, izmantojot pazīstamus zīmēšanas rīkus. Vispirms jums tikai jāgaida, līdz guaša izžūst.

Dizains, kas izveidots, izmantojot diegus

Zīmēšanas nodarbību ar 4–5 gadus veciem bērniem, izmantojot diegus, var saukt par diegogrāfiju. Rezultāts var būt jebkas, atkarībā no tā, cik vaļa vaļu bērna iztēlei.

Lai strādātu, jums ir nepieciešams:

1. Paņemiet baltu kartona loksni, kvadrātveida, apmēram 20 cm platu, un biezu vilnas diegu apmēram 30 cm garu.
2. Salieciet kartonu un pēc tam iztaisnojiet to, lai izveidotu locījuma līniju.
3. Iemērciet vienu diega galu biezā krāsā (apmēram 10 cm) un pēc tam ievietojiet to starp kartona pusēm.
4. Nedaudz piespiežot, pārvietojiet pavedienu pa loksni. Jūs varat spēlēt spēcīga laba burvja lomu, izliekot burvestību, kas sastāv no dīvainu vārdu kopas.

Rezultāts ir haotisks attēls, kuram bērnam pašam jāizdomā vārds. Šis darbs apvienojumā ar vizuālo mākslu veicinās bērna intelektuālo attīstību. Ja vēlaties, varat uzzīmēt trūkstošās detaļas.

Gliemezis

Lai uzzīmētu gliemezi, jums būs nepieciešams:

• A4 albuma lapa;
• akvarelis;
• vairākas dažāda izmēra otas;
• trauks ar ūdeni;
• salvete.

Personāža izveides soļi uz papīra ir šādi:

1. Sākot strādāt ar otām, bērniem var pateikt, ka krāsas vēl nav pamodušās un tās ir jāpamodina, viegli tās pārlejot ar otu.
2. Ar dzeltenu krāsu uzzīmējiet apli papīra lapas centrā. Bērniem var pateikt, ka šī ir bulciņa. Zīmēšanas laikā ir nepieciešams pakāpeniski pagriezt otu.
3. Zem dzeltenā apļa novelciet loku. Šim nolūkam tiek izmantota brūna krāsa.
4. Pārveidojiet loku par cilpu.
5. Uzzīmējiet pāris mazus ragus un iekrāsojiet cilpu. Ragiem vajadzētu izskatīties kā mazām brūnām sēnēm ar apaļu cepurīti un kājām, kas paplašinās virzienā uz pamatni.
6. Lai iekrāsotu cilpu, kas ir gliemeža ķermenis, izmantojiet brūnu krāsu.
7. Izrotājiet gliemežvāku. Lai to izdarītu, uz dzeltenā apļa, izmantojot brūnu krāsu, uzzīmējiet plānu spirāli.
8. Padariet gliemezi laimīgu. Lai to izdarītu, ar melnu krāsu uzzīmējiet muti - nelielu arkas līniju, kas atrodas tieši zem ragiem uz galvas.
9. Ragu augšpusē, ko attēlo mazi apļi, uzzīmējiet 1 mazu melnu apli. Tās būs gliemeža acis.
10. Izdomājiet zīmējumam fonu – gliemeža atrašanās vietu. Tie var būt zaļi zari, krāsainas rudens lapas, dzeltenas smiltis, zils dīķis un daudz gliemežvāku.

Bruņurupucis

Jūs varat uzzīmēt jauku bruņurupuci kopā ar saviem bērniem, izmantojot:

• A4 izmēra albuma lapa;
• akvareļu krāsas;
• otas;
• ūdens burka.

Darba posmi ir šādi:

1. Lapas centrā uzzīmējiet dzeltenu apli.
2. Izmantojot brūnu krāsu, apļa tuvumā uzzīmējiet 4 cilpas, ko attēlo plānas loka līnijas: 2 cilpām jāatrodas augšpusē un 2 apakšā. Attālumam starp diviem augšējiem jābūt aptuveni tādam pašam kā starp diviem apakšējiem.
3. Uzzīmējiet 5. cilpu. Šim nolūkam tiek izmantota tā pati brūnā krāsa. Šai cilpai jābūt lielākajai un jāatrodas apļa labajā pusē - aptuveni pa vidu starp iepriekš uzzīmētajām augšējām labajām un apakšējām labajām mazajām cilpām.
4. Visas 5 cilpas ir jānokrāso ar vienu un to pašu brūno krāsu.
5. Lielākās cilpas beigās uzzīmējiet 2 mazus baltus apļus. Tās būs acis. Katram no tiem pievienojiet vēl vienu mazāku melnu apli, kas attēlos skolēnus.
6. To darot, lielākā cilpa pārvēršas par mīlīgu bruņurupuča galvu.
7. Pārveidojiet pārējās 4 cilpas par ķepām. Lai to izdarītu, katra no tiem galā tiek uzzīmēti 3 mazi melni triepieni. Tie būs sava veida nagi.
8. Izrotājiet čaumalu. Šeit bērns var izmantot savu iztēli un uzzīmēt jebkuru rakstu.

Zivis

Pēc analoģijas ar iepriekš minētajiem piemēriem, jūs varat krāsot skaistu daudzkrāsainu zivi ar akvareļkrāsām.

Zīmēšana tiks veikta šādos posmos:

1. Sāciet ar dzeltenu apli, kas jāuzzīmē lapas centrā.
2. Aptveriet dzelteno apli 2 lokos, no kuriem viens atrodas augšpusē, bet otrs - apakšā. Abi loki ir savienoti viens ar otru galos. Tie jāzīmē ar to pašu dzelteno krāsu, kas tika izmantota aplim. Rezultāts ir kaut kas līdzīgs lielai dzeltenai acij. Šis ir topošās zivs ķermenis.
3. Uz zivs uzzīmējiet skaistu asti, kas ir piestiprināta ķermeņa labajā pusē. Tam jābūt trīsstūrim ar viļņotu līniju, kas ir uzzīmēta ar dzeltenu krāsu.
4. Dekorējiet zivis, izmantojot sarkanu krāsu. Ar vieglām otas kustībām uzzīmējiet 2 mazus triepienus ķermeņa kreisajā smailajā malā. Šī būs mute. Zem ķermeņa apakšējā gala veiciet 2 vēzienus. Tās ir spuras. Augšējo spuru jāattēlo ar plašu viļņotu svītru.
5. Uz astes novietojiet rakstus vairāku svītru veidā, piemēram, staru veidā, kas stiepjas dažādos virzienos no zivs ķermeņa.
6. Izmantojot sarkanu krāsu, uzzīmējiet svarus. Vispirms jums vajadzētu atdalīt ķermeņa daļu, kas būs galva, ar šķērsvirziena sarkanu loka svītru. Šeit nevajadzētu būt nekādiem svariem.
7. Ar melnu krāsu uzzīmējiet lielu aci. Ir nepieciešams brīdināt bērnu, ka ar šo krāsu jārīkojas uzmanīgi.
8. Vispirms ar plānu melnu līniju tiek uzzīmēts aplis, un pēc tam tā iekšpusē tiek uzzīmēts nepārtraukts melns aplis. Tas atlasīs skolēnu.
9. Pievienot fonu. Zivi ieskauj ūdens, kā arī oļi un aļģes. Lai attēlotu ūdeni, varat vienkārši uzlikt dažus "zīmogus" ar zilu krāsu. Oļi tiek zīmēti līdzīgā veidā, izmantojot brūnu krāsu. Aļģes ir zaļas viļņotas līnijas.

Ziemas pļava

Zīmēšanas nodarbības bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem var būt sezonālas. Piemēram, ziemas pļavai jums būs nepieciešama zila lapa, kas būs fons.

Darba posmi ir šādi:

• Uz zilas papīra lapas uzzīmējiet 5 baltus apļus un 1 ovālu.
• Uzzīmējiet 1 lielu baltu apli. Tam jāatrodas lapas kreisajā pusē, aptuveni pa vidu starp tās augšējo un apakšējo malu.
• Nedaudz pa labi no apļa uzzīmējiet lielu baltu ovālu, kas ir vertikāli iegarens.
• Pa labi no ovāla uzzīmējiet vēl vienu lielu baltu apli.
• Lapas labajā pusē uzzīmējiet 3 apļus sniegavīram. Apakšējam jābūt lielākajam, bet nedaudz mazākam par iepriekš uzzīmētajiem apļiem. Uz tā ir vēl mazāks aplis. Pēdējam aplim, kas kļūs par sniegavīra galvu, jābūt mazākajam.
• Uzzīmējiet sniega kupenas, lapas apakšā – zem visām iepriekš uzzīmētajām figūrām – uzzīmējot vairākas baltas viļņotas līnijas.

• Izmantojot brūnu krāsu, attēlojiet koku stumbrus un zarus, kā arī sniegavīra trūkstošās daļas. Kopumā attēlā jābūt 3 kokiem. Divi lielie apļi un ovāls, kas uzzīmēti vispirms, kļūs par viņu sniegoto vainagu.
• Uz sniegavīra, kas izgatavots no zariem, uzzīmējiet rokas. Vienā no tiem viņš tur slotu, kas ir brūnā krāsā. Sniegavīra galvas augšdaļā ir divas brūnas acis, kuras var attēlot kā mazus apļus. Galvas apakšā ir mute, ko attēlo arī daudzi mazi brūni apļi.
• Pabeidziet zīmējumu un pārvērtiet to par pilnīgu attēlu. Lai to izdarītu, uz zila fona vajadzētu attēlot vairākas baltas sniegpārslas.
• Pabeidziet zīmēt zaļu spaini uz sniegavīra galvas un zaļu šalli uz kakla.

Zīmējot, cilvēks pauž savu pasaules uzskatu. Tas ir labs veids, kā paust jūtas un noskaņojumu. Psihologi uzskata, ka bērni zīmē nevis to, ko redz sev apkārt, bet gan to, ko iztēlojas. Organizējot nodarbības 4–5 gadus veciem bērniem, vecākiem ir iespēja ielūkoties sava bērna mazajā pasaulē un labāk viņu izprast.

Video par zīmēšanu

Zīmēšanas nodarbības bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem - kā uzzīmēt saldējumu: