7–12 gadu vecumā meitenes piešķir lielu nozīmi savas personīgās dienasgrāmatas dekorēšanai. Tajā esošie zīmējumi atspoguļo pusaudža iekšējo stāvokli un veidu, kā ilustrēt viņas dzīves vērtības noteiktā attīstības posmā.
Lai kopētu attēlus, meitenes parasti izmanto vienkāršu zīmuli.. Šis darba rīks ļauj ne tikai izveidot dažāda veida līnijas, bet arī labot nejauši pieļautās kļūdas, pārnesot sākotnējo zīmējumu uz dienasgrāmatu.
Kā atrast pareizo attēlu, ko kopēt personīgajai dienasgrāmatai
Zīmējumi meitenēm, ko kopēt ar zīmuli personīgajai dienasgrāmatai, jāizvēlas atbilstoši šādiem galvenajiem kritērijiem:
- Attēla veidošanas procesa sarežģītība. Personīgās dienasgrāmatas zīmējumiem jābūt vienkāršiem un to pārsūtīšanai no oriģināla nav nepieciešams daudz laika. Pretējā gadījumā meitene negūs prieku no attēla kopēšanas, un iegūtais attēls viņā izraisīs negatīvas asociācijas, nevis atspoguļos viņas patiesos uzskatus par dzīvi vai sākotnēji iecerēto ideju.
- Attēla izmērs. Lai izrotātu personīgo dienasgrāmatu, ieteicams izmantot mazus zīmējumus ar minimālu komponentu skaitu. Tas palīdzēs samazināt šādu attēlu izveidei nepieciešamo laiku un vienkāršos pašu zīmēšanas procesu.
- Saikne starp attēla ideju un meitenes iekšējo pasaules uzskatu. Zīmējumam jābūt tuvu pusaudža noskaņojumam tā tapšanas posmā personīgajā dienasgrāmatā. Šajā gadījumā, skatoties ierakstus pēc vairākiem mēnešiem, meitene atsvaidzinās atmiņu par piedzīvotajiem notikumiem. Tas vai nu uzlabos viņas garastāvokli (ja zīmējums atspoguļo pozitīvas emocijas), vai arī palīdzēs viņai apgūt mācību (ja attēls ir saistīts ar negatīvu pieredzi).
Zīmējumu var pilnveidot pats, pievienojot personīgajā dienasgrāmatā visu, kas ienāk prātā, ar zīmuli vai arī precīzi kopēt sākotnējo attēlu. Gatavas versijas ar detalizētiem to kopēšanas tehnikas aprakstiem var atrast publiskajā domēnā internetā vai īpašās grāmatu publikācijās, kas paredzētas pusaudžiem.
Vienkāršas un skaistas zīmuļu skices meitenēm
Zīmējumi meitenēm, ko kopēt ar zīmuli, jāizvēlas, ņemot vērā pusaudža vecumu. Attīstības raksturlielumi nosaka augošā cilvēka intereses, kā arī zīmēšanas prasmju klātbūtni.
7-8 gadus veciem bērniem
Meitenēm vecumā no 7 līdz 8 gadiem personīgajā dienasgrāmatā būs atbilstoši šādi attēli:
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Darba virsmas centrā uzzīmējiet trīsstūri, novietojot to nelielā leņķī. 2. Noapaļojiet figūras malas un padariet stūrus mazāk asus. 3. Atkāpieties no augšējā stūra 2–5 cm (atkarībā no attēla mēroga) pa labi un pa kreisi. Uzzīmējiet mazus trīsstūrus ar noapaļotām malām un stūriem (ausīm). 4. Trijstūra labajā pusē, apakšējā stūrī, uzzīmējiet nelielu pusloku (asti). Noēnojiet to, tādējādi norādot gaismas krišanas leņķi. 5. Galvenās figūras iekšējās virsmas augšdaļā katrā pusē uzzīmējiet 2 punktus (acis) un 3 īsas taisnas līnijas, kas nejauši vērstas pa labi un pa kreisi (ūsas). 6. Novietojiet ēnojumu (ēnu) ārpus trīsstūra kreisajā pusē. |
![]() | 1. Atrodiet darba virsmas centru.
2. Atkāpieties no centra pa labi un pa kreisi par 2–5 cm (atkarībā no attēla mēroga). 3. Katrā pusē uzzīmējiet 2 trīsstūrus. 4. Izdzēsiet figūru apakšējās malas. 5. Dublējiet trīsstūra skaldnes galveno formu iekšpusē. 6. Zem trijstūriem, pa vidu, uzzīmējiet nelielu sirdi (degunu). 7. Atrodiet punktus abās pusēs sirds līmenī zem trijstūru tālākās sānu malas. 8. Katrā pusē uzzīmējiet 3 īsas taisnas līnijas, kas vērstas nejauši (ūsas). 9. Starp ūsām, abās deguna pusēs, uzrakstiet vārdus, kas raksturo meitenes pašreizējo stāvokli. |
![]() | 1. Uzzīmējiet taisnstūri darba virsmas centrā.
2. Izdzēsiet figūras augšējo malu un pagariniet malas uz augšu. 3. Savienojiet augšējos punktus ar taisnu līniju, pēc tam no vāka galējiem punktiem novelciet īsas vertikālas līnijas. 4. Virs galvenās līnijas (vāka) novelciet vēl vienu līniju. 5. Stikla iekšpusē uzzīmējiet 2 paralēlas līnijas, sadalot šo laukumu 3 daļās. 6. Zīmējuma centrālajā daļā attēlojiet acis, degunu un muti, piešķirot attēlam cilvēciskāku izskatu. |
9–10 gadus veciem bērniem
Meitenēm vecumā no 9 līdz 10 gadiem, atšķirībā no jaunākām, raksturīga lielāka emocionalitāte viņu uzvedībā, kas atspoguļojas viņu personīgās dienasgrāmatas rotājumā.
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu darba virsmas augšpusē. 2. Izlabojiet zīmējuma kontūru, pārvēršot taisnas līnijas viļņainās. Atstājiet apakšējo robežu nemainīgu. 3. Iekšējās daļas centrā uzzīmējiet 2 uz leju izliektus puslokus un 1 lielāku, bet mazāk izliektu. Visā mazo pusloku garumā uzzīmējiet īsas līnijas (skropstas). 4. Zem atslēgas attēla apakšējās malas uzzīmējiet vairākus ovālus ar asu augšējo malu (lietus lāses). 5. Darba virsmas apakšā uz gara kāta uzzīmējiet ziedu, kura pumpurs praktiski atrodas uz zemes. |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu darba virsmas augšpusē.
2. Izlabojiet zīmējuma kontūru, pārvēršot taisnas līnijas viļņainās. Atstājiet apakšējo robežu nemainīgu. 3. Zem mākoņa uzzīmējiet ovālu ar izplūdušām malām (peļķi). 4. Atslēgas figūras iekšējās virsmas centrālajā daļā uzzīmējiet 2 diagonāles, kas vērstas viena pret otru. 5. No šīm diagonālēm uzzīmējiet puslokus (acis). Noēnojiet puslokus, atstājot mazos apļus iekšpusē baltus. 6. Starp acīm, nedaudz zemāk, uzzīmējiet nelielu pusloku, izliektu uz augšu (degunu). 7. Zem figūras apakšējās malas ar punktētu līniju uzzīmējiet lietus lāses. |
![]() | 1. Izmantojot perpendikulāras līnijas darba virsmas centrā, atrodiet loksnes centru.
2. Divās augšējās daļās uzzīmējiet identiskus puslokus (sirds augšējo daļu). 3. Atzīmējiet punktu uz vertikālās līnijas, atkāpjoties no krustojuma attālumā, kas vienāds ar garumu līdz augšējo pusloku kopējam punktam. 4. Savienojiet augšējos puslokus ar apakšējo punktu. 5. Izdzēsiet mazās līnijas. Aprakstiet galvenā skaitļa kontūru. 6. No abu pušu augstākajiem punktiem uz sāniem uzzīmējiet jebkura izmēra un izskata spārnus. |
11–12 gadus veciem bērniem
Pusaudžu vecumā no 11 līdz 12 gadiem personīgajām dienasgrāmatām ir piemēroti šādi attēli:
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet taisnstūri, novietojot to vertikāli. Atstājiet apakšējās malas vidu tukšu. 2. No figūras apakšējās malas galējiem punktiem uz leju uzzīmējiet 2 iegarenus ovālus (kājas). 3. No galvenās figūras sānu malām katrā pusē (rokās) uzzīmējiet 1 iegarenu ovālu. 4. No figūras augšdaļas (ausīm) uzzīmējiet 2 iegarenus ovālus, kas atrodas tuvu viens otram. 5. Taisnstūra augšpusē uzzīmējiet 2 treknrakstā iezīmētus punktus. Starp punktiem uzzīmējiet nelielu trīsstūri bez apakšējās malas. 6. Apzīmējiet zīmējuma kontūru. Ja nepieciešams, uzzīmējiet vēl vienu zaķi, kas tur pirmo aiz rokas. |
![]() | 1. Uzzīmējiet apli.
2. No figūras augšējās malas uzzīmējiet 2 mazus puslokus (ausis). 3. Galvenās figūras iekšējās virsmas augšdaļā uzzīmējiet 2 biezus punktus (acis). 4. Starp acīm, atkāpjoties nelielu attālumu uz leju, uzzīmējiet ovālu (degunu). Pārkrāsojiet, atstājot centrālo noapaļoto laukumu baltu. 5. No deguna apakšējās malas novelciet vertikālu līniju. 6. Uzzīmējiet pusloku, kas izliekts uz leju, lai iepriekš uzzīmētā vertikālā līnija sadalītu pusloku vienādās daļās (mutē). 7. Atkāpieties 2–3 cm no galvenā zīmējuma un ap to apvelciet zigzaga līniju (lauvas krēpes). 8. Pabeidziet dzīvnieka ūsu zīmēšanu. Apzīmējiet zīmējuma kontūru. |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu, novietojot to vertikāli.
2. Pa vidu horizontāli uzzīmējiet mazāku ovālu. 3. Virs iekšējā ovāla, atkāpjoties 2–8 cm (atkarībā no attēla mēroga), uzzīmējiet nelielu pusloku, kas izliekts uz augšu. 4. No galvenā attēla augšējās malas novelciet vairākas līnijas. 5. Virs iekšējā pusloka uzzīmējiet apli galvenās figūras iekšpusē. 6. Ja vēlaties, pievienojiet multfilmas varonim papildu apģērba gabalus. |
Vienkārši bizīšu raksti
Zīmējumi meitenēm kopēšanai var būt vienkārši bizīšu attēli. Tos var novietot pa visu darba virsmas perimetru vai izmantot, lai izceltu svarīgu informāciju:
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Atrodiet sākuma punktu. 2. 7. klases izklāsts. uz leju un 4 cl. pa labi (no sākuma punkta). 3. Zem horizontālās līnijas novelciet līniju 3 šūnu garumā, lai tās beigtos vienā līmenī. 4. No vertikālās līnijas apakšējā punkta novelciet horizontālu līniju 2 šūnu garumā. 5. No otrās horizontāles sākuma punkta no augšas novelciet vertikālu līniju, beidzot to 1 šūnu pirms attēla apakšējās malas. Turpiniet līniju horizontālā virzienā (1. klase). 6. Uzzīmējiet iegūtā attēla apgrieztu kopiju, pārvietojot vienu šūnu pa labi. 7. Atkārtojiet 2.–6. darbību, pārvietojot 1 šūnu uz leju. 8. Atkārtojiet 7. darbību. 9. Pirmā attēla augšējās malas spraugā novelciet vertikālu līniju 4 šūnu garumā, lai iegūtu 1 šūnu. pārsniedza zīmējuma robežas. 10. No vertikāles gala punkta novelciet horizontālu līniju pa kreisi, 3 šūnu garumā. 11. Turpiniet līniju, apvelkot 2 šūnas. augšup. 12. Izklāstiet 1. klasi. 11. punktā iegūtās vertikāles līmenī, bet novietojot to virs galvenās figūras. 13. Atkārtojiet 9.–12. darbību, aizpildot tukšo vietu atstarpes otrā pusē. 14. Atkārtojiet 9.–13. darbību, pabeidzot visu esošo bizes sastāvdaļu zīmēšanu. |
![]() | 1. Uzzīmējiet 3 vertikālas līnijas pēc kārtas, 1 šūnas garumā.
2. Atkārtojiet 1. darbību 7 vai vairāk reizes. 3. Savienojiet vidējās augšējās līnijas apakšējo punktu ar pirmās vertikāles sākumu 2. rindā. 4. Savienojiet 3. rindas galu ar otrās vertikāles sākumu 2. rindā. 5. Savienojiet 2. rindas vidējās līnijas apakšējo daļu ar 3. rindas pirmās līnijas sākumu. 6. Savienojiet trešās rindas sākumu 2. rindā un otrās vidusdaļu 3. rindā. 7. Atkārtojiet 3.–6. darbību nepieciešamo reižu skaitu (atkarībā no tā, cik vertikālo līniju rindu sākotnēji tika uzzīmētas). 8. Savienojiet atlikušos punktus. |
Mīlīgi zīmējumi
Pusaudžu meitenes, piedzīvojot savu pirmo simpātiju, dod priekšroku dekorēt savu personīgo dienasgrāmatu ar jaukiem zīmējumiem:
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet taisnstūri bez augšējās malas tā, lai figūras iekšējā daļa kļūtu platāka virzienā uz augšu. 2. Uzzīmējiet taisnstūra augšējo malu, pagarinot tā gala punktus 1–5 cm (atkarībā no attēla mēroga) ārpus galvenās figūras robežām. 3. No augšējās malas gala punktiem abās pusēs uz augšu novelciet 2 īsas vertikālas līnijas. 4. Savienojiet galapunktus ar taisnu līniju, kas ir paralēla figūras augšējai malai. 5. Virs augšējās horizontālās līnijas uzzīmējiet 2 dažāda izmēra puslokus. 6. Taisnstūra iekšējā daļā uzzīmējiet 2 mazus apļus (acis) un starp tiem pusloku, kas ir izliekts uz leju (mute). |
![]() | 1. Uzzīmējiet taisnstūri bez augšējās malas, novietojot to vertikāli.
2. Atkāpjoties 2–7 cm attālumā no galvenās figūras augšējiem punktiem, novelciet taisnu līniju, kas stiepjas 2–3 cm aiz gala punktiem. 3. Savienojiet taisnstūra gala punktus un augšējo malu ar uz āru izliektiem puslokiem. 4. Augšējā kreisajā stūrī uzzīmējiet nelielu rombu. 5. Figūras iekšējās virsmas apakšā uzzīmējiet 2 uz augšu izliektus puslokus (acis). 6. Visā pusloku garumā uzzīmējiet vertikālas līnijas (skropstas). 7. Starp acīm uzzīmējiet nelielu, vertikāli iegarenu ovālu (degunu). 8. Apzīmējiet zīmējuma kontūru. 9. Virs galvenā attēla uzzīmējiet mākoni, kura iekšpusē ievietojiet objektu, kas ilustrē meitenes pašreizējās emocijas. |
Forši zīmējumi
Zīmējumi meitenēm, ko kopēt personīgajai dienasgrāmatai, var būt smieklīgi, bet tiem nav dziļas semantiskas slodzes. Tie ilustrē pusaudža bezrūpīgo dabu un absolūtas laimes sajūtu noteiktā laikā.
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet noapaļotu ovālu. 2. No augšējās malas vidus novelciet divas īsas paralēlas vertikālas līnijas. 3. Vienādā attālumā no vertikālēm uzzīmējiet 2 mazus trīsstūrus (ausis). 4. Trijstūru iekšpusē uzzīmējiet līdzīgas figūras, atkārtojot lielāku figūru kontūras. 5. Ovāla apakšā uzzīmējiet 2 mazus apļus (acis). 6. Starp acīm novelciet nelielu horizontālu līniju (degunu). Zem deguna uzzīmējiet pusloku, dziļi izliektu uz leju (mute). 7. No apakšas uzzīmējiet pusloku (otrā kaķa ķermeni). 8. Uzzīmējiet kaķa seju otrās figūras ķermeņa apakšdaļā. Lai zīmējums izskatītos iespaidīgāk, ieteicams katru kaķi uzzīmēt tā, lai tas izpaustu dažādas emocijas. 9. No trešā dzīvnieka ķermeņa apakšējās malas novelciet 2 paralēlas vertikālas līnijas. |
![]() | 1. Uzzīmējiet ovālu, novietojot to vertikāli.
2. Pārveidojiet figūras apakšējo malu par viļņotu līniju. 3. Galvenās figūras augšpusē uzzīmējiet 2 apļus. Nokrāsojiet tās (acis). 4. Sānu malās uzzīmējiet puslokus, dziļi izliektus uz leju (rokas). 5. Zem galvenās figūras apakšējās malas uzzīmējiet ovālu. Ēna. 6. Blakus iegūtajam attēlam meitene var uzrakstīt jebkuru frāzi, kas ilustrē viņas iekšējo stāvokli pašreizējā laika brīdī. |
![]() | 1. Uzzīmējiet taisnstūri, novietojot to vertikāli. Padariet figūras augšējo malu īsāku par apakšējo.
2. Savienojiet augšējās virsmas gala punktus ar figūras vertikālajām malām. 3. No augšējā labā stūra uzzīmējiet trīsstūri tā, lai galvenās figūras labā mala būtu viena no iegūtā trīsstūra malām. 4. Vizuāli sadaliet taisnstūri divās daļās un noēnojiet apakšējo. 5. Augšpusē uzzīmējiet 2 mazus puslokus, kas izliekti uz leju (acis). 6. Starp acīm uzzīmējiet 1 uz leju izliektu pusloku, kas ir lielāks nekā 2 iepriekš uzzīmētie. 7. No taisnstūra augšējās malas vidus uz augšu novelciet viļņotu līniju. 8. Rindas beigās attēlojiet jebkuru objektu, kas raksturo pusaudža faktisko iekšējo stāvokli. |
Anime
Meitenes vecumā no 7 līdz 12 gadiem izmanto zīmuli, lai pārzīmētu anime attēlus, lai dekorētu savas personīgās dienasgrāmatas. Kopēšanai tiek izmantoti gan pilni attēli, gan pilnīga zīmējuma daļas.
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet uz augšu izliektu pusloku. 2. Atkāpjoties 5–8 cm uz leju, uzzīmējiet pusloku, nedaudz izliektu uz leju, kura garums ir par 1–2 cm mazāks nekā augšējais. 3. Starp augšējo un apakšējo malu uzzīmējiet ovālu, novietojot to vertikāli. 4. Ovāla iekšpusē uzzīmējiet vēl vienu nelielu ovālu. Pārkrāsojiet to. 5. No mazā ovāla augšējā punkta, nepārsniedzot galveno, uzzīmējiet pusloku, kas ir izliekts uz augšu. 6. Zīmējiet taisnu līniju gar pusloka apakšējo malu. 7. Nokrāsojiet skolēna augšējo daļu, atstājot pusloku baltu. 8. Noēnojiet acs apakšējo daļu, norādot ēnas un pusēnas. 9. Virs attēla augšējās malas uzzīmējiet garu taisnu līniju (uzaci). |
![]() | 1. Uzzīmējiet trīsstūri bez augšējās malas, novietojot to ar stūri uz leju.
2. No attēla augšējiem punktiem uzzīmējiet pusloku, izliektu uz augšu. 3. Pusloka augšējā malā uzzīmējiet 2 noapaļotus trīsstūrus. Izdzēsiet līniju, kas ir kopīga ar galveno pusloku. 4. Galvenās figūras iekšpusē uzzīmējiet 2 mazus apļus (acis). 5. Starp acīm novelciet īsu horizontālu līniju (degunu). 6. Zem abām acīm novelciet 2 īsas horizontālas līnijas. |
Mūsdienu zīmēšanas idejas LD
Mūsdienu idejas pusaudža personīgās dienasgrāmatas zīmējumiem ietver attēlus:
| Oriģināls zīmējums | Attēla pārsūtīšanas metode, izmantojot zīmuli |
![]() | 1. Uzzīmējiet 2 diagonālas līnijas, kas krustojas pa vidu. 2. Līniju augšējos galos uzzīmējiet trijstūrus (bultu galus). 3. Līniju apakšējos galos abās pusēs novelciet īsas paralēlas līnijas. 4. Katrā no 4 zonām ierakstiet 1 lielo burtu no vārda “mīlestība”. |
![]() | 1. Uzzīmējiet kvadrātu, noapaļojot tā stūrus.
2. Kvadrāta iekšējās daļas centrā uzzīmējiet apli. 3. Augšējā labajā stūrī uzzīmējiet nelielu apli. Izkrāso figūru. |
Skaisti zīmējumi meitenēm vecumā no 7 līdz 12 gadiem, kas paredzēti kopēšanai, ir ne tikai veids, kā pusaudžiem izrotāt savu personīgo dienasgrāmatu, bet arī ieskicēt savu pasaules uzskatu. Mazie attēli palīdzēs iemūžināt emocijas konkrētā pusaudža dzīves brīdī, kā arī atklās meitenes zīmēšanas spējas.
Raksta formatēšana: Vladimirs Lielais
Video par zīmējumiem meitenēm
Kawaii Instagram logotipa zīmējumi:





















??????✍???
Es uzzīmēju daudz attēlu, un man patika foršā vietne
Es uzzīmēju 6 attēlus, un tie man patika.
Klase